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5年级学生美术画画图片

来源:菜谱营养餐   时间: 2019-03-16

  儿童画不管在成人眼里看来多么滑稽可笑,不合逻辑,但这是儿童心灵的真实写照。下面是小编整理的5年级学生美术画画图片,供大家参考。

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  5年级学生美术画画图片5

  我的新朋友

  课时:2课时

  学习领域轻微癫痫症状:造型*表现

  教材简析:

  开学已经8周,每一个学生都已经有了自己的好朋友,本课引导学生观察自己好朋友的面貌特征,并用绘画、剪贴、立体制作等形式表现出来。

  教学目标:

  1、引导学生关心学校的新同学,养成观察生活的习惯。

  2、引导学生用绘画、拼贴、立体制作等方法为新同学画一幅肖像。

  3、通过绘画,培养学生之间的友谊。

  教学重难点:

  通过观察了解新同学的外貌特征,并能较真实地进行反映。

  教学准备:

  教具:人像参考资料、一张对开大小的KT板、范作、录音机、带。

  学具:图画纸、彩笔、剪刀、胶水。

  教学活动过程:

  第一课时:

  一、找朋友:

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  录音机播放音乐课刚学过的歌曲:《你的名字叫什么》学生随音乐在班里找一个好朋友对唱。

  说一说:

  向大家介绍一下你的好朋友的样子,请大家猜猜他是谁。猜对的同学说说为什么能猜准?通过思考、讨论得出要抓住人物主要特征的道理。

  二、发展阶段:

  1、带领学生从整体到局部的进行观察:

  ①有的同学的脸长长的,有的圆圆的,请认为自己是圆脸的同学站起来大家看对不对;再找出其他脸型的同学。

  ②同样的方法引导学生找出彼此五官、发型的特点。

  2、再次描述自己好朋友的样子,要把特点抓住。

  3、选一名长相较有特点的同学做模特,引导学生分析他的特点,教师迅速的在黑板上画出。

  4、引导学生观摩不同风格的名家肖像画,使学生懂得画肖像画既要抓住人物特征,注重色彩和线条的表现力,又要体现自己的风格癫痫早期如何治疗

  作业要求:画画自己的好朋友的样子,只画脸,画好后剪下来,贴到老师准备的KT板上,组成一幅“全家福”。

  学生绘画的过程中,教师要注意引导学生画的要大,注意画的五官协调,表现出对象的特点。

  三、欣赏“全家福”。

  从“全家福”中找一找自己的同学,评出画的最像的,鼓励学生多关心、观察自己的好朋友。

  督促学生收拾工具和材料,保持环境整洁和卫生。

  四、课后问题:回去看看书,并动脑思考一下还可以怎样表现自己的好朋友。

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